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是喜悦？是遗憾？（宋小雪）

关键词： 宋小雪                                          

恩施市中心幼儿园  宋小雪

 

昨晚我坐在电脑前，十指触碰着键盘，心情十分复杂。是喜悦？是遗憾？是后悔？说不清，道不明。历时三天的湖北省第二届中青年教师优质课评比活动终于落下了帷幕。我也将我那节凝聚了众多老师智慧和心血的课展示在近百位听课老师面前，获得本次大赛的二等奖。可此时，我一点也体会不到赛后的轻松，取而代之的，是那一份“沉重”，同时也给我带来了一份“沉思”。能参加这次比赛，我是幸运的，也许是我太珍惜这份幸运，所以我对我的表现耿耿于怀。

1、做事不够踏实

在接到本此比赛的任务时也许是性格原因在我内心深处喜悦战胜了责任。还是像个孩子一样以自我为中心，没有意识到肩上的责任之重大，我代表的不是个人，不仅仅是恩施市中心幼儿园，而是全州幼儿教师的教育教学水平。承载着所有关心我支持我的领导和同事的殷切希望。2001年工作以来我参加过的优质课、论文、案例评比活动一直都是一等奖，一直都是单位的骨干教师、业务能手，带着这种自信一直走到现在。直到参加本次大赛我才恍然大悟，这不是自信，是自负。我就像那只可悲的井底之蛙，根本就不知道外面的世界是如何的多姿多彩。一个成功的老师更需要的是求真务实的工作态度，脚踏实地的工作作风。教育是事业，事业需要的是献身；教育是科学，科学讲究的是求真；教育是艺术，艺术追求的是创新。三者的统一，才是一名优秀教师的成功之道。这次挫折对我来说也许是件好事，我不会因此而气馁，它会像一盏明灯给我的人生指引一条新的路线，让我在以后的工作学会踏实、谦虚和务实。

2、处事不够老道

就像吴园长说的：“小雪是个感性的人，心理承受能力差”。屡次试教都会出现这个问题，孩子的表现很容易影响我的情绪，这也是我最大的缺点。作为一名有经验的老师在课堂上应该做到游刃有余，以不变应万变，具有较强的课堂驾驭能力和组织能力。从事幼儿教育时间不长，对幼儿的心理特征和生理特征的把握不到位，也就告诫我在平时的工作中要做个有心人，要真正的去了解孩子，把每个年龄段的孩子读懂、读透。知道孩子需要的是什么，到底什么样的东西才能吸引孩子，甚至一句问话都要仔细的揣摩。正视孩子的一切反应，不焦不燥，以平和的心态去面对。能成功的掌握孩子的特征才真正的成为活动的支持者、引导者、合作者，把握好师生在活动的关系、地位和角色，做一个理性的人，做一个理性的老师，将是我以后的目标。

3、临场发挥不够出色

要我自评本次比赛我最多只能说是发挥正常，没有失误，也没有犯技术上的错误。但我赛前还是有点紧张，缺乏大赛经验。到底如何才能在比赛现场发挥出最佳水平？能够将一个上过多次的活动达到最佳状态？将最饱满和丰富的情绪带到活动中？从抵达宜昌的那一刻开始我就没有停止紧张，酒店的电视没有动过，每天夜不能寐，食也无味，闭上眼是在上课，睁开眼还是在上课。我和罗老师还苦中作乐的说“难怪国家要给世界冠军那么高的补助，他们的心理压力真是无法形容”一个优秀的选手在赛场上需要具备的东西太多了，不仅需要扎实的基本功还要良好的心理素质，更离不开一个好的心态。以后要多锻炼自己，能够把自己最优秀的一面展示出来，越是大的场面越是能沉着应战，勇于挑战自我、超越自我。

在公布名次的那一刹那，我突然觉得我太对不起领导的信任和那些一起磨课的老师了。一直到现在，我的心中还充满着那份歉意。唯一觉得对得起大家的，就是我已经努力了！我想，我也只能用这句话，来安慰我自己吧。

我想用两个“感动”说说近一个月来的感受：

1、幼儿园老师的敬业精神让我“感动”

许多人都说幼儿园老师是吃的青春饭，这次让我的这种思想得到了质的转变。参加本次活动的一共有35名老师，其中30岁以下的只有六名，最大的选手是40岁，大部分都是幼儿园的教研组长，甚至是业务园长亲自披挂上阵。老师们对新《纲要》精神的领会，对幼儿园课程改革的方向，对新型师生关系的理解，对幼儿生理、心理特点的把握……一一都要展现在短短的30分钟内。可见选手们在赛前的准备是需要付出多少的汗水和精力。特别值得一提的就是省三保的副园长袁芒老师，她所执教的科学活动《数数蛋宝宝》是一节展示课，17年来她无论是做教师、干事还是园长每年都坚持执教大型公开研讨观摩课1—2次，每天挤出30分钟阅读幼儿教育专业读物，一直负责主抓三保的教科研工作同时从未放松自己。她的这节展示课让我领略到一名优秀幼儿教师的风采，她那深情并茂的说课深深地打动了我，她对幼教事业的那份执着打动了我，相信她就是我们的榜样。

2、幼儿园老师的团队精神让我“感动”

参加比赛的虽然只有35名选手，但是我们看到的是35支队伍，凝聚的是35个幼儿园全体教师的心血。就拿我来说，站在舞台上的是我一个人，可背后却有全园老师的付出，反复修改的教案、精致的教学具、直观的课件……都凝聚着大家的心血。吴园长无时无刻不惦记着这节课，记得有一天我们探讨到11点，第二天6点又给我打来电话说有新的建议，虽然有时候对我比较严厉，可我能够体会她的心情。谭园长、沈老师、朱老师不厌其烦的参加每一次试教，共同讨论教案，陪着我一路走来，有关心、有支持、有鼓励、有安慰、有谅解；廖老师、黄老师利用休息时间做教学具，你们做的篮子孩子们都很喜欢；为了准备比赛班级的常规和教学都落在陈老师和郑老师身上，两个人做三个人的工作。你们毫无怨言，毫不计较个人得失，默默的支持着我……她们这种集体利益高于一切的精神可贵，她们这种强烈的集体荣誉感可敬！在宜昌参赛的时候，胡老师、谭老师、陈老师都很关心我，一直在鼓励我、安慰我。也借此机会向这些关心我、支持我的领导、同事们表达我最衷心的感谢，谢谢你们让我感受到团队的力量、团队的温暖。

 

【作者: 伍香平】【访问统计:】【2007年11月29日 星期四 15:07】【注册】【打印】