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顽强的表现自己(l园长评课比武后感)

                                      

顽强的表现自己

——湖北省示范园园长评课比赛有感

只听过老师上课比赛，还没听过园长评课比赛。乍一听，稀奇啊；再一想，好玩啊；又一想，我得好好见识见识，抓住难得的学习机会！

在正式开始比赛之前，省教研室安排了一场难得的专题讲座，请来河南省开封教研室的刘振民老师给大家作专题报告《以活动引领教师的专业成长——如何听课和评课》。刘振民老师的讲座我听过很多次，既专业又通俗，为了把握这次难得的学习机会，我们安排了8位骨干教师参加学习，而且因前来学习的人特别多，我们有几个老师都是站着把讲座听完的！

刘振民老师就活动评价过程中需要注意的问题和园长、老师们进行了交流，并把他多年来听课和评课的好方法好经验与我们分享，关于“控制点”的把握问题在下午的评课比赛中我就用到了，真是现学现卖，受益匪浅。

来比赛之前，我们园长给了我一句话“顽强的表现自己”，本着这个原则，我坐在第一排不放过任何一个录像细节，边看边记录，边看边分析，生怕眼睛一眨灵感从身边溜走。

本次比赛采取的是集中看录像课，然后用半个小时书写对这节录像课的评价，最后分四组到不同的场地去进行唇枪舌战，充分的发挥自己对这节课的真知灼见。埋头写倒不觉得什么，到了分组讨论的时候我才真正体会到了什么叫“顽强的表现自己”！所有的园长，不管是年轻的还是年长的，她们在书写的基础上，充分的提炼自己的观点，在短短的3-5分钟之内发表演讲，评委不喊停，演讲绝不停，真是淋漓尽致、意犹未尽！

那一刻，我懂了，自己出来就不再是自己了，而是代表一个园所，一个团队，一个有强大专业支持的幼教团队！我也懂了，省教研室从组织教师专业技能竞赛到社会领域“1+X”上课比赛，到现在示范园园长说课比赛，再到明年的关于教研组长和骨干教师的培训，目的无非只有一个：切实推进《纲要》精神，真抓实干促进课堂教学改革，促进全省幼儿教育师资队伍建设，提高幼儿教育教学质量。业务园长的能力和学习进步关系到一个园所的学习和进步，所以下一阶段我们园所的重点工作也应该放在高效的课堂教学上！

“让老师在课堂教学中顽强的表现自己”，这该是我们园长们的工作信条吧！

武汉市实验幼儿园  骆萍   2008.1.9

【作者: 伍香平】【访问统计:】【2008年01月11日 星期五 09:46】【注册】【打印】