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关于全省第二届幼儿园改革与发展论坛“园长评课”活动结果的通 报- -| 回首页 | 2008年索引 | - -湖北省教育学会特殊教育分会第七届常务理事会在赤壁市圆满召开

课题结题材料 分类参考

                                      

课题结题材料 分类参考

 

1  课题申报书

1)立项通知

2)申报书

3)实施方案

2课题年度进展报告

1)大事记

2)会议记录

3)阶段计划、阶段报告

3课题结题报告

1)结题申请书

2)结题报告

4课题成果统计

1)文本类成果:论文集、方案集、调查问卷及报告、观察记录表、课堂教学实录、社会反馈记录。

2)声像类:照片、录像课。

3)获奖证书

4其它材料

6、过程性报告类(研究报告、专题论证报告、专题调查报告、经费决算报告、成果单位应用意见、各种表格和有关前景材料)

1)调查报告

2)专题讲座

3)校(园)内外课题研究(会议)活动照片

4)成果应用单位(兄弟单位)信息反馈材料

7成果应用推广的方案和建议,包括应用推广的环境、条件、采取的形式,对课题管理部门及其他有关部门的要求(新闻媒体报道)

8其它材料

 课题结题报告简单框架

一、课题的提出

(一)课题提出的必要性

(二)课题提出的现实性(本土性)

二、课题研究的基本情况

(一)课题研究的基础

(二)课题研究的方法

(三)课题研究的目标

(五)课题的理论假设

(六)课题的实施过程

(七)课题组人员分工

三、课题研究的主要做法

(一)健全机构,完善制度

(二)划分阶段,采取了可行的研究方法

(三)开展了形式多样的研究活动

(四)优化教师专业成长途径

1.加强了校(园)本培训;

2.通过“走出去,请进来”的方式,让教师在专业引领中提升;

3.定期开展校本(园本)课题研究研讨活动;

(五) 通过多种途径,对学生进行观察记录,调查访问,开展家长座谈会。

四、课题研究取得的主要成效(成果)(附后)

(一)理论成果

(二)实践成果

(三)技术成果

(四)其它成果

五、课题研究中发现的困惑及需要进一步思考的问题

(一)本课题研究过程存在的困难和困惑

(二)继续深入本课题研究成果的方向和需要解决的问题

六、其他 

 

【作者: 伍香平】【访问统计:】【2008年03月25日 星期二 13:17】【注册】【打印

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